नया समझने या सीखने में मिली मदद सर्वे में जनरेटिव एआइ का इस्तेमाल करने वाले बच्चों और शिक्षकों के दृष्टिकोण, व्यवहार, आत्मविश्वास का पता लगाने की कोशिश की गई। सर्वे में पांच में से दो (39.6%) बच्चों ने कहा कि एआइ से उन्हें लिखने में मदद मिली, जबकि चार में से एक (23.2%) ने महसूस किया कि इसने उनकी पढऩे में मदद की। ज्यादातर बच्चों ने कहा कि उन्हें कुछ नया समझने या सीखने में भी मदद मिली।
लेखन कौशल पर नकारात्मक प्रभाव ब्रिटेन के स्कूलों में जनरेटिव एआइ का इस्तेमाल करने वाले शिक्षक 2023 में 31 फीसदी थे, जो 2024 तक 47.7 फीसदी हो गए। सर्वे में ज्यादातर शिक्षकों ने महसूस किया कि जनरेटिव एआइ बच्चों के लिए अच्छे लेखन का मॉडल हो सकता है, लेकिन इसका बच्चों के लेखन कौशल पर नकारात्मक प्रभाव पडऩे की आशंका है।